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为政府、银行进行Ubuntu桌面培训

近日以来,网络信息安全热议沸腾。鉴于我国信息技术基础薄弱的国情,我认为国家明文禁止政府采购使用windows作为办公系统平台,是一件好事!

国家政府机构可以使用开源的Ubuntu这样优秀的、免费的操作系统+免费的openoffice或者liboffice软件。比向微软公司支付高额的软件费来说,向

我们这样的服务培训机构支付一定的服务费用来说,更要符合我国国情。更能推动我国信息技术的发展。

 

本课程为家庭用户和办公室用户提供 Ubuntu 操作系统的培训。目标对象不必预先了解 Ubuntu,但必须具备基本的计算机使用能力。要开始学习本课程,请先在您的计算机硬盘上安装 Ubuntu 10.04 LTS。

本课程以模块为单位来组织。在教室中进行全日制学习的话,两天就可以学习完整个课程。另外,您可以按需选择主题和课程,本课程的关键部分可以在一天之内学完。

学生职责

  • 学生应该按时到达并认真听课。如果学生可能会迟到,必须事先通知教员。
  • 鼓励学生参与课堂讨论。即使某些人对其中一些课程主题已经非常熟悉,分享相关经验对其他人来说也是相当有帮助的。
  • 上课期间,请将手机和传呼机设置成静音模式。
  • 所有学生在最后一天的课程结束后必须通过一次测验以获得毕业证书。
  • 教员职责

  • 教员的职责如下:
    • 合理有效地组织课堂学习,并保证教室环境有益于学习;包括按照日程表安排上课时间、课间休息和午餐时间。
    • 在实验课上回答学生提问,并帮助学生完成练习。
    • 向学生传授有价值的学习经验。
    • 在课程结束时,提供调查问卷以便学生做出反馈。

    培训前准备和检查

    • 了解学生的资质和期望。课程中的某些部分可能要按需进行调整。
    • 检查并试运行学生和教员的计算机,确保 Ubuntu 在那些机器上能够正常运行。
    • 确保您阅读了课室的设备指南,测试实验练习并且解决可能出现的问题。
    • 在正式讲课之前阅读教员指南和教学用幻灯片。
    • 学生可能由于教学幻灯片内容的局限而无法回答所有问题。请您在提出问题之前确保您的教学内容已覆盖相关的主题。
    • 强烈推荐您教授培训材料中包含的每个主题。当然,如果您的时间有限,每个章节的教员注记中也已标明哪些是可选主题。

    教学方法

    以下是一些您可能会用到的教学方法:

    • 幻灯片和讲座: 幻灯片可以用来解释清楚概念和逐步演示操作步骤。
    • 示范: 在学生亲自动手开始练习之前,教员可以就一些对学员来说可能比较复杂的步骤进行示范。
    • 复习题: 提问应贯穿在每节课的过程中,以确保学生能够理解关键的概念。
    • 上机练习: 每隔一段时间,应让学生亲自动手做一些练习来模拟现实生活中可能会遇到的情况。

    一些教学提示和指导方针

    • 使用较为直白的语言讲解,能让学生听起来更加自然舒服,且更有助于其理解相关内容。
    • 保持环境舒适和轻松。
    • 请尽快回答学生的疑问。如果有不确定的问题,应向学生说明情况并争取在隔天给出答复。
    • 当学生进行练习时应当在教室中来回走动以发现在练习中遇到问题的学生,并给予帮助。
    • 按照对象的资质和对 Ubuntu 的熟练程度,适当地使用各种教学手段 (幻灯片、范例和引导进行实验练习)。
    • 使用幻灯片帮助您专注于当前主题而避免离题,确保不遗漏任何有关信息的同时着重对主要的知识点进行讲解。偶尔看一眼特定的知识点,并尽快将您的注意力重新放回学生身上。避免单调地逐字复述幻灯片上的内容。
    • 为了激发学生的积极性,在课堂上贯穿进行实验练习。

    课程结构

    每个课程包括以下几个部分。

    简介

    在第一天要首先做的:

    1. 欢迎学生们,然后做一个自我介绍,再让学生们介绍自己,包括名字、职业背景、所在公司、对本课程的期望和对 Linux 操作系统的熟悉程度。
    2. 明确介绍整个培训的教学意图和目标。
    3. 制定课间休息的规则。

    内容设置

    使用下列方法:

    • 对主题进行简要介绍。
    • 从学习者的角度解释为何该主题很重要。
    • 联系之前学习的主题

    主要内容

    您可以使用以上介绍的任意教学方法,也可以按照学生的资质和教学内容的复杂程度任意组合以上提到的方法。采用多样的教学风格和方法可以避免单调,有利于教学实践。

    • 对于较复杂的主题,先进行示范,然后再让学生进行上机练习。如果该主题比较简单,可以在使用幻灯片进行过程演示时让学生自行进行练习。
    • 解释如何和何时需要去使用界面上的选项。